Η δημιουργία ενός μαθήματος NanoLearning περιλαμβάνει το σχεδιασμό μιας εξαιρετικά εστιασμένης, συνοπτικής εκπαιδευτικής εμπειρίας, προσαρμοσμένης για την επίτευξη συγκεκριμένων μαθησιακών στόχων σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα.
Αυτή η σύγχρονη προσέγγιση στην εκπαίδευση αξιοποιεί το μικροπεριεχόμενο για την παροχή πληροφοριών σε μικρά, εύπεπτα κομμάτια μέσω κινητών συσκευών.
Ακολουθούν τα βήματα που ακολουθούμε για τη δημιουργία μαθημάτων NanoLearning για τον οργανισμό σας:
1. Ορισμός του μαθησιακού στόχου
Το πρώτο βήμα για τη δημιουργία ενός μαθήματος NanoLearning είναι ο σαφής καθορισμός του μαθησιακού στόχου. Ποιες συγκεκριμένες γνώσεις ή δεξιότητες θέλετε να αποκτήσουν οι εκπαιδευόμενοι; Ο στόχος πρέπει να είναι στενός και ακριβής, αντανακλώντας τη μικροσκοπική φύση της NanoLearning.
2. Γνωρίστε το κοινό σας
Η κατανόηση του κοινού-στόχου είναι ζωτικής σημασίας. Αναλύουμε τις ανάγκες, τις προτιμήσεις και τις μαθησιακές τους συνήθειες. Είναι επαγγελματίες που αναζητούν γρήγορες δεξιότητες που μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα ή αναζητούν συμπληρωματικές γνώσεις; Η προσαρμογή του περιεχομένου στο κοινό σας εξασφαλίζει συνάφεια και δέσμευση.
3. Αναλύστε το περιεχόμενο
Διαχωρίζουμε το περιεχόμενο σε μικρές, διαχειρίσιμες ενότητες. Κάθε ενότητα, ή «νανομάθημα», θα πρέπει να επικεντρώνεται σε ένα βασικό σημείο ή έννοια. Συνήθως, αυτά τα μαθήματα θα πρέπει να διαρκούν έως και 2 λεπτά.
4. Επιλέξτε τη σωστή μορφή
Οι επιλογές περιλαμβάνουν βίντεο, infographics, κουίζ, διαδραστικές διαφάνειες ή συνδυασμό αυτών. Τα βίντεο είναι ιδιαίτερα αποτελεσματικά λόγω της οπτικής και ακουστικής εμπλοκής τους, αλλά τα infographics μπορούν επίσης να είναι ισχυρά για τους οπτικούς μαθητές. Τα κουίζ και τα διαδραστικά στοιχεία συμβάλλουν στην ενίσχυση της μάθησης και στη διατήρηση της δέσμευσης των εκπαιδευομένων.
5. Δημιουργήστε ελκυστικό περιεχόμενο
Η δέσμευση είναι το κλειδί στη νανοεκπαίδευση. Χρησιμοποιούμε τεχνικές αφήγησης, παραδείγματα από τον πραγματικό κόσμο και διαδραστικά στοιχεία για να αιχμαλωτίσουμε και να κρατήσουμε την προσοχή των εκπαιδευομένων. Ενσωματώνουμε στοιχεία πολυμέσων, όπως εικόνες, διαγράμματα και κινούμενα σχέδια, για να απεικονίσουμε πολύπλοκες ιδέες απλά και αποτελεσματικά. Στόχος είναι να κάνουμε τη μάθηση εύκολη, ευχάριστη και αξέχαστη.
6. Σχεδιασμός για κινητά τηλέφωνα
Το NanoLearning καταναλώνεται συχνά σε κινητές συσκευές. Το περιεχόμενο πρέπει να είναι φιλικό προς τις κινητές συσκευές, με σχεδιασμό που ανταποκρίνεται και εύκολη πλοήγηση. Χρησιμοποιούμε μεγάλες γραμματοσειρές, σαφείς επικεφαλίδες και άφθονο λευκό χώρο για να ενισχύσουμε την αναγνωσιμότητα σε μικρές οθόνες. Οι εκτιμήσεις σχετικά με τον σχεδιασμό για κινητά είναι ζωτικής σημασίας για την προσβασιμότητα και την εμπειρία του χρήστη.
7. Εφαρμογή μικρο-αξιολογήσεων
Ενσωματώνουμε συχνές, σύντομες αξιολογήσεις για τη μέτρηση της κατανόησης και την ενίσχυση της μάθησης. Οι μικρο-αξιολογήσεις, όπως τα γρήγορα κουίζ ή οι δημοσκοπήσεις, παρέχουν άμεση ανατροφοδότηση στους εκπαιδευόμενους και βοηθούν στη διατήρηση των πληροφοριών. Αυτές οι αξιολογήσεις θα πρέπει να ευθυγραμμίζονται με τους μαθησιακούς στόχους και να ενσωματώνονται απρόσκοπτα στο μάθημα.